L'Institut Català de la Salut (ICS) Catalunya Central ha celebrat aquest dimarts, 17 de febrer, la II Jornada de Col·laboradors Docents de l'Atenció Primària i Comunitària de la Catalunya Central (APiCCC) del Grau d'Infermeria UVic-UCC, una trobada que ha reunit infermeres d'atenció primària de la Catalunya Central amb l'objectiu de reforçar i reconèixer el seu paper clau en la formació dels futurs professionals de la salut. La Jornada s'ha consolidat com un espai de reflexió, aprenentatge i intercanvi d'experiències al voltant de la docència clínica, la tutorització d'estudiants i la innovació educativa en l'àmbit infermer.
L'acte inaugural ha comptat amb la participació de la directora general adjunta de la Fundació Universitària del Bages – UManresa, de la qual depèn la Facultat de Ciències de la Salut de Manresa, Sílvia Mas, així com de l'adjunta a la Direcció Assistencial d'Atenció Primària i a la Comunitat de l'ICS Catalunya Central, Judith Serra. Totes dues han coincidit a destacar la importància estratègica de la implicació de les infermeres assistencials en la docència universitària, com a garantia de qualitat formativa i de transferència del coneixement a la pràctica clínica. També han aprofitat l'espai per agrair la tasca a totes les infermeres que acompanyen estudiants durant les seves pràctiques.
Al llarg del matí, el programa ha abordat qüestions clau com les oportunitats docents de l'atenció primària, remarcant els vincles amb la Universitat per a enfortir-les; la importància de l'acompanyament emocional dels estudiants durant les pràctiques per maximitzar la seva eficiència; i la importància de la retroacció (feedback) docent a la consulta com a eina de millora contínua tant per a l'alumnat com per als professionals tutors. Un dels punts més ben valorats per les persones assistents ha estat el bloc pràctic de formació clínica mitjançant simulació, amb diferents casos orientats a situacions reals de la pràctica assistencial, com el suport vital bàsic o el codi IAM. Aquesta metodologia ha permès reforçar competències clíniques en un entorn segur i altament participatiu, a l'hora de conèixer de manera directa altres metodologies docents com la simulació.
Des de l'ICS Catalunya Central es fa una valoració positiva de la Jornada, sobretot per l'interès i la implicació de les infermeres assistents. Iniciatives com aquesta refermen el compromís de la institució amb la formació de qualitat, el reconeixement del rol docent dels professionals i l'enfortiment dels vincles amb l'àmbit universitari. La II Jornada de Col·laboradors Docents es consolida així com una cita de referència dins l'estratègia de docència i coneixement de l'ICS Catalunya Central, amb la voluntat de continuar impulsant espais de trobada que contribueixin al desenvolupament professional i a l'excel·lència assistencial. |
